Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren yeni yönetmelikle okul öncesi ve ilkokullarda her türlü sınav uygulaması yasaklandı. Öğrencilerin ve okulların başarılarının birbirleriyle kıyaslanmasının da önüne geçildi. Yeni düzenlemede dikkat çeken başlıklardan biri ise sınav sorularının hazırlanması ve değerlendirme süreçlerinde yapay zekâ kullanımına izin verilmesi oldu.
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan "Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik", resmen yürürlüğe girdi. Bakanlığa bağlı resmî ve özel okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarını kapsayan değişiklikle ölçme ve değerlendirme sisteminin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin yaklaşımına uygun hale getirilmesi hedefleniyor.
OKUL ÖNCESİ VE İLKOKULLARDA SINAV YAPILAMAYACAK
Yeni yönetmeliğin en dikkat çeken maddesi, okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokullardaki sınav uygulamalarına yönelik oldu. Düzenlemeye göre bu eğitim kademelerinde herhangi bir isim veya yöntem altında sınav gerçekleştirilemeyecek.
Bu seviyelerde öğrencilerin gelişimleri yalnızca sınav sonuçları üzerinden değerlendirilmeyecek. Çocukların bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri eğitim süreci boyunca takip edilecek ve ihtiyaç duyulan alanlarda destek sağlanacak.
Öğrencilerin öğrenme düzeyleri, öğretim programlarında yer alan kazanımlar ve öğrenme çıktıları doğrultusunda, dersin özelliklerine uygun değerlendirme yöntemleriyle belirlenecek.
ÖĞRENCİLER VE OKULLAR ARASINDA BAŞARI KIYASLAMASI YASAKLANDI
Yönetmelikte başarı değerlendirmesine ilişkin önemli bir sınırlama da getirildi. Ölçme ve değerlendirme sonuçları artık öğrencileri, sınıfları, okulları veya illeri sıralamak ve birbirleriyle karşılaştırmak amacıyla kullanılamayacak.
Böylece değerlendirme süreçlerinde öğrencilerin bireysel gelişimlerinin esas alınması, eğitim kurumları arasında rekabet ve başarı sıralaması oluşturulmasının önüne geçilmesi amaçlanıyor.
MEB ONAYLI YAPAY ZEKÂ ARAÇLARI KULLANILABİLECEK
Yeni düzenlemede teknolojik gelişmeler de dikkate alındı. Ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin daha etkin yürütülmesi amacıyla Bakanlık tarafından uygun görülen dijital sistemlerin kullanılmasının önü açıldı.
Özellikle soru hazırlama ve değerlendirme aşamalarında Bakanlık onaylı yapay zekâ araçlarından yararlanılabilecek. Ancak bu uygulamalarda kişisel verilerin korunması temel şart olacak. Bakanlık tarafından geliştirilen sistemlerin kullanımına öncelik verilecek.
ABİDE, PISA VE TIMSS UYGULAMALARINDA YENİ DÜZENLEME
Yönetmelik değişikliği yalnızca okul içindeki ölçme ve değerlendirme faaliyetleriyle sınırlı kalmadı. Ulusal ve uluslararası öğrenci izleme araştırmalarının uygulanmasına ilişkin kurallar da yeniden düzenlendi.
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık becerilerine yönelik çalışmalar ortak bir mevzuat çerçevesinde toplandı.
Ayrıca Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarının usul ve esasları da yeniden yapılandırıldı.
Yeni sistemle izleme araştırmalarının elektronik ortamda gerçekleştirilmesi ve öğrencilerin becerilerinin çoklu ortam içerikleriyle daha farklı görevler üzerinden ölçülmesi hedefleniyor.
MEB'in hayata geçirdiği yönetmelik değişikliğiyle eğitimde yalnızca sınav sonuçlarına dayalı başarı anlayışından uzaklaşılması, öğrencilerin gelişim süreçlerinin daha kapsamlı takip edilmesi ve ölçme değerlendirme çalışmalarında teknolojik imkânlardan yararlanılması amaçlanıyor.
